課程規劃

本系以教育目標為課程設計核心，以「專業基礎」、「專業核心」、「健康照護」及「銀髮產業多元鏈結能力」為課程設計架構，課程內容強調專業領域的理論與實務之結合。專業課程呼應長照政策之高齡與長期照護專業服務人員定位，將專業核心課程模組分為照顧服務員模和居服督導模組三大模組，涵蓋「基本照護實務與實驗」、「長期照護個案管理與實務」、「長照跨專業團隊實務運作」、「長照經營管理與品質」等課程，有利於未來職場定位認識與職場接軌。同時，亦規劃如高齡多元輔助療法、社區資源整合與運用及設計思考與健康老化等多元課程，以期培育學生具備銀髮產業多元鏈結能力與跨專業能力。此外，系上更鼓勵學透過雙主修與輔系，獲得相關的專業證照與認證，滿足學生未來個人生涯規劃與多元學習選擇機會。

• 本校於107學年度建設有學生面對未來高齡健康照護之各種照顧情境教室，學生可透過實境模擬深化學識與技能。基礎實習選擇與高屏地區鑑優良之高齡與長期照護單位合作，最後一哩實習(銜接就業)則可依學生未來就業期待適性媒合；學生可辯證課室所學與厚實其長照實務經驗，以提高學生的就業能力。
• 依據專業實務發展現況，本系透過教育部精準健康產業跨領域人才培育計畫、大學社會責任計畫、衛生福利部延緩失能新方案與高齡長照相關研習等，強化學生高齡與長期照顧知能，以期提供老化全期各種狀態者尊嚴、有生命品質之照顧。

規劃以本系之專業課程為主幹，和雙主修/輔系及各類計畫課程相輔相成，從提升學生專業能力及人文素養為初始，讓本系學生為高齡健康照顧產業的重要人力資產-樂齡活躍老化設計與指導新興人才、高齡長期照顧整合與管理實務人才、銀髮產業管理與微型創業菁英人才。